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한국 초중고생 인성•도덕성 수준 낮다

 

한국 성인들의 절반 이상은 초•중•고등학생들의 인성과 도덕성에 대해 부정적으로 평가하는 것으로 나타났다.
한국교육개발원이 지난해 전국 성인 1,800명을 대상으로 한 ‘2012 교육여론조사’에 따르면 55.1%인 991명이 한국 초•중•고생의 인성과 도덕성 수준이 ‘낮다’고 답했다. 연령대별로는 19~29세(57.3%), 30대(58.6%), 40대(50.8%), 50~64세(54.3%) 등 전 연령대에서 학생들의 인성과 도덕성을 부정적으로 보고 있는 것으로 조사됐다. 학생들의 인성과 도덕성 수준이 ‘매우 낮다’고 답한 응답자도 9.1%(164명)나 됐다. 이중 초•중•고생 자녀가 있는 학부모들 중에서는 49.4%가 학생들의 인성과 도덕성 수준이 낮다고 평가했다.
이에 따라 학교에서 지금보다 인성교육을 강화해야 한다는 의견이 많았다. 현재보다 중시해야 할 교육 내용으로 초등학교는 1위가 인성교육(45.6%), 2위가 창의성교육(31.8%)으로 나타났다. 중학교는 인성교육(39.5%), 성교육(10.6%), 민주시민교육(10.5%), 고등학교는 인성교육(27.3%), 진로교육(25.1%) 순을 보였다.
또 최근 교육현안 중 가장 시급히 해결해야 할 문제로 ‘학생의 인성•도덕성 약화’가 35.8%(644명)를 차지해 1순위로 꼽혔다. 이어 학교폭력(34.5%), 높은 교육비 부담(11.6%), 교권 약화(7.2%), 학생 인권 약화(6.8%) 순이었다.
교육개발원 관계자는 “지난해 학교폭력 문제가 심각하게 드러나 상당수 국민이 학생의 인성•도덕성 강화를 시급한 과제로 생각하는 것으로 보인다”고 분석했다.

 

[상하이에듀뉴스]